摘要：目的：针对中职护生制定自主学习准备度测评量表,对学生自主学习准备度进行调查,为有效评估中职护生学习自主性及开展学生教育提供参考。方法：经查阅国内外相关文献,结合实际情况,采用德尔菲法拟定自主学习准备度调查问卷,并分析问卷的信度和效度。结果：经分析确定量表框架分为3部分：调查对象一般情况、问卷主体、调查参考内容项目。其中,问卷主体分为3个维度。总量表的Cronbach’sα系数为0.856,各维度的Cronbach’sα系数在0.808～0.821之间;各维度的重测信度系数在0.834～0.826之间;量表的CVR=0.845。问卷第3部分内容由13个条目组成。结论：量表的信度和效度良好,可作为中职护生自主学习准备度评价工具。

关键词：中职护生 自主学习准备度 量表研制 信度 效度 

单位：贵州省遵义医学院研究生院; 563003; 四川省人民医院护理部