摘要：目的：探讨护理实习生的带教管理方法。方法将2013年8月-2014年8月期间来我院实习的122名护理实习生平均分成观察组和对照组。采用传统带教模式对两组实习生实施临床带教，同时仅对观察组实习生实施带教管理。带教结束后比较两组实习生对临床带教工作的满意度和护理知识考核成绩。结果观察组实习生的护理知识考核成绩和对临床带教工作的满意度均明显高于对照组实习生（P＜0.05）。结论采用优化带教管理方法对护理实习生实施临床带教，

关键词：护理实习生 护理 带教管理 方法 

单位：河南省新乡市新乡医学院第三附属医院; 453000