摘要：目的探讨在神经外科实习教学中运用临床路径的教学效果。方法选取神经外科实习生68例分为实验组和对照组,各34例。实验组运用临床路径方式,对照组运用传统教学模式,对比两组的教学效果。结果实验组理论成绩、操作成绩、综合素质均高于对照组,P〈0.05,差异具有统计学意义。讨论临床路径教学方法效果佳。

关键词：神经外科 实习教学 临床路径教学 

单位：遵义医学院附属医院脑血管科; 563000; 遵义医学院附属医院影像科; 563000