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病理生理学实验教学中PBL和Sandwich教学法初探

王群; 杨莹; 周新文; 叶红 中国继续医学教育 2016年第16期

摘要:病理生理学实验教学能够有效地将理论与实践相结合,强化学生对理论知识的理解。PBL和教学法是高等医学教育的新理念,将上述两种教学模式引入实验教学中,探讨对不同专业或学制学生采用不同实验教学模式,培养新型的医学专业人才的方法。

关键词:病理生理学实验教学pbl教学法sandwich教学法

单位:华中科技大学同济医学院病理生理系; 湖北武汉430030

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中国继续医学教育

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