摘要：目的：分析行为导向教学在外科护理教学中的实践效果。方法以我院2014级护理专业三个班共155人为研究对象进行回顾性分析，分别实施传统教学法和行为导向教学法，对比期末考核成绩和教学评价结果。结果实施行为导向教学法的研究组各个指标的评价结果均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论行为导向教学法在外科护理教学中应用价值较高。

关键词：行为导向教学 外科护理 实践效果 探究 

单位：河南省平顶山学院医学院; 河南平顶山467000; 河南省平顶山市中医院内一科; 河南平顶山467000