摘要：英语在教学的过程中,普遍存在教学的方法比较单一,课时较少,教学的过程比较具有局限性等诸多问题,为了有效提高英语教学的效率,本文引入翻转课堂的理念,并分析了医学英语教学的模式及资源等方面的问题,通过翻转课堂这种教学方式的应用,将其应用于病理学教学中,不仅解决了传统病理学教学中存在的问题,可以激发学生的自主性,提高了医学专业学生对知识的综合利用,自主进行学习的能力,以及运用病理知识分析和解决临床问题的能力。

关键词：翻转课堂 教学模式 医学英语 实践 分析 

单位：齐齐哈尔医学院外语教研部; 黑龙江齐齐哈尔161000