摘要：目的观察案例教学在神经内科护生带教中的应用成效。方法选取护理专业专科女学生120名,随机分为对照组和观察组各60名,对照组采用传统的带教方法,观察组在传统带教方法上应用案例教学。比较两组护生对案例教学的教学方式的接收度,理论考核成绩及技能考核成绩。结果观察组对案例教学的教学方式接收度100%。两组理论成绩比较,观察组（87.53±4.519）分,对照组（80.02±8.110）分;操作成绩比较,观察组（91.01±2.868）分,对照组（88.43±4.485）分;经比较两组均有统计学意义（P〈0.001）。结论在护生的带教中,应用案例教学,对能有效提高护生的理论知识掌握。

关键词：案例教学 护生 成效观察 

单位：曲靖市第一人民医院神经内科; 云南曲靖655000; 曲靖市第一人民医院护理部; 云南曲靖655000