摘要：肿瘤学科知识繁杂、涉及广泛。本文针对其特点,分析将思维导图引入肿瘤教学的可行性。思维导图作为有效的思维工具,运用用图形表达放射性思维,结合文字说明,建立沿内容展开的层级图。在肿瘤临床教学中引入思维导图,能收获良好的教学实习效果并帮助肿瘤研究生建立临床思维。

关键词：思维导图 肿瘤学 教学 应用 

单位：中国医科大学附属盛京医院第一肿瘤科病房; 辽宁沈阳110022; 普外肿瘤外科病房