摘要：目的 探讨心血管病专科护士培训的有效方式。方法 回顾性分析并总结2015-2016年两组心血管病专科护士培训方法,2015年学员为对照组,2016年学员为试验组。培训结束后,两组进行基础理论、案例分析、护理操作考核。结果 两组学员成绩比较,试验组学员案例分析、护理操作成绩高于对照组。差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论 以团队为基础的翻转课堂教学与护理工作坊相结合的“二合一”教学模式,能够提高护士综合素质,为未来专科护士培训方式的发展方向提供依据。

关键词：护理 专科护士 培训 翻转课堂 工作坊 

单位：沈阳军区总医院心血管外科ICU; 辽宁沈阳110016