摘要：依托慕课平台,探索基于SPOC的混合式教学模式。将传统的“课内传授知识,课后完成作业”的教学过程进行翻转,即学生课前通过观看微课等进行在线学习,课内通过角色的扮演完成知识内化。角色扮演与翻转课堂相结合的教学模式,学生能更好地掌握健康知识和理念,养成健康生活方式,健康教育效果明显提高。

关键词：spoc 慕课 健康教育 混合式教学 翻转课堂 

单位：杭州师范大学医学院基础医学系; 浙江杭州310036