摘要：目的了解临床医学专业流行病学试卷质量和学生能力提升情况,为网络考试及教学改革提供依据.方法对贵州医科大学2015级临床医学专业2个班流行病学期末试卷进行分析,并对样本班学生开展能力提升情况调查.结果试卷信度为0.75,总体难度和区分度分别为0.68和0.48.学生对流行学知识的应用及队列研究、传染病流行病学、病例对照研究、实验流行学教学内容掌握尚可.能力调查显示33.1%的学生认为自主学习能力得到了提升.结论试卷总体质量较高,但有部分试题质量较差需修改或删除,发现了教学中存在的问题,对学科网络考试和教学改革起到了促进作用.

关键词：临床医学 流行病学 试卷分析 网络考试 自主学习能力 

单位：贵州医科大学公共卫生学院; 贵州医科大学环境污染与疾病监控教育部重点实验室; 贵州贵阳550025