摘要：“工匠精神”是当今中国社会的整体价值诉求之一,多次被写入政府工作报告,2019年的政府工作报告再次提出要大力弘扬“工匠精神”,足以见得国家对弘扬“工匠精神”重视与期盼。“工匠精神”已成为当今社会热切呼唤的一种价值追求和职业信仰。在医患冲突加剧的今天,“工匠精神”也是当今医务从业者的急需培育的职业精神。了解医学院校在校生对“工匠精神”与职业教育关系的认知现状,从而对在校医学生开展合理有效的医学生职业教育提出合理科学的对策。在“工匠精神”的背景下,加强医学生职业教育既符合“大医精诚”下对医护从业人员的培养要求,也是缓解紧张的医患关系的有效途径。

关键词：医学生 职业教育 认知 调查 分析 

单位：沈阳医学院社会科学教学部; 辽宁沈阳110034; 沈阳市大东区教育研究中心高中部; 辽宁沈阳110042; 沈阳医学院; 辽宁沈阳110034