4科学著述、出版物《百科全书》:献给全人类的礼物《百科全书》(1751-1772)主创者是著名学者狄德罗(Diderot)和数学家达朗贝尔(d'Alembert)[2]583。早在17世纪,弗朗西斯•培根已经强烈要求撰写一本大辞典,以将那些由工匠在他们各自职业活动中所了解的全部实用知识以有序的形式汇聚在一起。英国皇家学会曾为此进行了积极努力,想创作出这样一本辞...
在供给侧结构性改革和创新型国家建设的新常态下,知识产权已成为衡量企业竞争力和产业发展水平的重要指标。从专利权、著作权、注册商标三个维度,对我国教育装备企业及各省、自治区、直辖市教育装备行业知识产权发展水平进行分析,展示我国教育装备行业在创新、创意能力及品牌建设方面的成果,并针对相关数据所揭示的行业发展问题提出建议。
普通高中通用技术课程提出五大学科核心素养,分别是技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。以“常见的技术图样”教学为例,在智慧课堂环境中采用生成性教学模式变革现有的通用技术课堂教学,以期提高教学成效,培养具备学科核心素养的高素质智慧型人才。
随着网络技术与信息化教育的不断发展,翻转课堂的研究与应用在我国越发流行。以中国知网数据库中收录的2009—2019年的1693篇涉及翻转课堂的文献作为研究对象,利用CiteSpace软件对文献数量分布、研究机构、核心作者以及关键词进行可视化计量分析。
地理教学装备是推动地理教育信息化的重要组成部分,从相关概念、研究目的及意义入手,结合地理教学装备发展的理论基础,提出基于全寿命角度提高装备综合效能、增强评估管理功能和建立高素质教育装备管理队伍的策略,有效促进地理教学装备合理配置和管理。
教学资源配置是指在教育系统内部各级各类教学资源的分配,包括社会总资源对教学的分配、教学资源在各级各类教学间的分配以及教学资源在地区和学校之间的分配。教材是最为重要的教学媒体,是教学内容的主要载体,是教师教学、学生学习和课程考核的基本依据。建立完备的教材征订、配送(发放)、结算体系,完善教学资源配置工作环节,是学校加强内涵建...
在探索语文教学新思想、新观念、新模式的过程中,开展信息化环境下的初中语文课堂教学,成为突破教育理念改革的前沿课题。以广州市白云区初中语文教师为研究对象,利用文献研究法、问卷调查法,对信息化环境下初中语文教师教学策略应用情况展开调查。
器乐教学是音乐教学的有机组成部分,对于提高学生的音乐综合素质具有重要作用,但目前的教学实际不容乐观,还存在一些影响器乐教学发展的因素,需要认真对待,积极改进。以小学器乐教学为例,在调查研究的基础上,对器乐教学现状进行分析,并提出改进建议。
随着新课程改革的深入,URS理念下高校指导中学校本教研正在进入教育领域。探究基于URS理念开展中学校本教研的策略,利用校本教研的信息化、智慧化和现代化等特点,促进中学教师的专业化发展,促进基础教育均衡优质发展。
根据“立足职教、素质提升、更新专业理论、强化专业技能”的总体指导思想,为切实保障岭南师范学院2018年承办的中等职业学校汽车运用与维修专业骨干教师省级、国家级两个素质提升专项培训班的培训质量,制订翔实的培训方案并按计划圆满完成培训工作,现将这两次培训的培训经验和培训成果总结呈现给读者,希望对兄弟院校开展汽车专业相关教师培训有...
结合高职院校Linux课程教学现状,在Linux课程教学过程中实施混合学习教学模式,构建Linux网络资源教学平台,使网络教学和传统教学优势互补,培养学生职业技能,增强学生就业竞争力。
自进入21世纪,我国人口老龄化问题日趋严重。在“互联网+”理念方兴未艾的当下,迫切需要改革传统的养老产业。基于大学生双创课题“颐老”智慧养老平台,研究通过引入信息化手段,在现有的养老模式上进行创新和改善,实现多层次、高质量、低投入的养老服务模式,从而加速整个社会传统养老产业革新。本研究的过程证明,双创课题可以补充传统课堂理论教...
在“全民健身,终身体育”的时代背景下,教育部对中学体育教育发展高度重视。田径是田赛、径赛和全能比赛的全称,是中学体育教学过程中最为重要的教学内容。田径运动教学与标准的塑胶田径场密不可分,因此,做好塑胶田径场的使用和养护至为重要。
以推动电气领域发展为前提,针对人工智能技术在其中的应用,对其进行介绍,着重分析人工智能技术的优势与特点,从电气设备设计、管理、运行等方面阐述人工智能技术的具体应用,最后探讨人工智能技术的发展前景,目的在于深入研究人工智能,为我国工业发展做出贡献。
如今,“互联网+教育”加速推进,使得信息技术与教学的融合进入更深层次。在现代教学理念的引领下,教与学的方式均发生根本性变革。为顺应这一发展需求,改变传统被动接受式学习方式,实现对学生自主、互动和个性化的高阶培养目标,引入智慧学习环境理念,围绕其学习模态,融合数据挖掘、人工智能等技术识别学生特征,从而为其提供适宜的学习资源和工具...
借助NVivo软件,对近几年来教育装备领域的49篇文献进行质性研究,发现教育装备相关文献大致能够分为两类:第一类文献是纯粹与教育装备相关的,包括教育装备的功能特征、发展变化,教育装备体系建设策略、管理策略,以及教育装备与学科教学的融合;第二类文献主要涉及目前教育装备的相关应用。
针对当前高职院校学生课堂学习氛围不浓、知识掌握不到位、职业核心能力培养不足等问题,提出移动互联网与虚拟仿真(VR)技术有机结合教学模式,旨在将移动互联网技术等信息化手段融入课堂,以学生为中心,多方位提升课堂学习氛围、激发学生兴趣,并有效解决当前实践教学中硬件设备台套数与学生数量不对称的问题,提高学生实践技能。
利用NOBOOK虚拟仿真实验教学平台与传统教学相结合,克服传统课堂个别实验无法在课堂上实践的局限。以“植物生长素的发现”一节为例,利用NOBOOK虚拟实验,让学生体验科学史实验的过程,提高生物教学质量,落实核心素养的培养。
识字是小学语文教学中的重点内容,教师需要结合课程标准、教学目标以及学生的语文基础能力,利用自制的识字教具科学展开教学,全面优化小学语文教学。
移动设备已成为各个阶段学生学习的重要工具,不仅可以突破时间和空间的约束,而且可以提高学生的教学参与度、激发学习兴趣、丰富教学形式、增强课题趣味性。结合教学实践,对移动设备尤其是平板电脑在小学教学中的应用进行探究。
高职院校专业实践教学的比重及地位正日益提升。运用微信公众平台,实现实践教学资源共享及良好师生互动,是一种行之有效的方式。从河北机电职业技术学院机械制造与自动化专业实践环节信息化教学改革入手,论证应用微信公众平台实施信息化教学的意义及方法,并结合具体案例进行详细阐述,为此领域内的教改研究提供借鉴,以促进信息化技术在高职教学改...
对智慧课堂的内涵与特点进行阐述,分析高职大学英语智慧课堂的创新思路,对大学英语智慧课堂的构建实施进行具体研究。
随着互联网技术的快速发展,运用现代教育技术变革传统教学已成为主流。在这场变革中,MOOC以大规模、在线、开放等特点脱颖而出,为学习者提供了大量优质的在线开放课程,方便学习者随时随地学习,不受时间与空间的限制。但MOOC在建设与开课过程中存在在线讨论整体活跃度较低、课程学习态度不端正、教学模式仍沿袭传统课程等问题。通过分析基于知识...
摄制课堂教学实况录像,是再现优秀的课堂教学以供师生观摩学习的重要方式。主要介绍蒙太奇艺术,以及蒙太奇在课堂实录式教学视频摄制中的运用方法和效果,为将课堂教学以视频形式恰当地表现出来提供参考。
小学语文教师应深化对现代远程教育资源的本质性认识,在此基础上,以新课程理念为指导,积极探索以现代远程教育资源助推小学语文教学创新的方法和策略,通过挖掘和发挥现代远程教育资源的独特优势,开创小学语文教学的新局面。
微课视频以其短小精悍的特点成为翻转课堂教学模式中极其重要的资源,而文献检索课理论与实践并举的教学目标诉求与微课视频能够达到的教学效果不谋而合。将微课视频的设计与制作置于翻转课堂教学模式运用背景下,针对文献检索课程的特点进行设计开发,并从概念、设计理念与制作实践等方面展开研究。
视觉文化传播时代,伴随新媒体技术的日新月异,作为媒介素养重要组成部分的影视素养日益成为公民的基本素养。当前中小学生影视素养教育发展存在诸多瓶颈。结合J学校在影视素养教育实践方面的先进理念和典型做法,研究视觉文化传播时代学校需要强化影视素养教育工作,加强学生参与的全员导向、课程实施的实践导向以及资源选择的价值导向等经验规则...
近年来,创客教育在全世界范围内被广泛推广,其教育价值得到社会的普遍认可。创客教育注重培养学生的创新思维,培养创造型人才,这正是核心素养的目标之一。沈阳市浑南区第二小学是一所创客教育示范校,创客社团成为学校推进创客教育的主要载体。结合工作实践,对小学创客社团的建设和发展进行深入研究和思考。
近年来,人们再次将研究视野放在乡村教育上。教育与文化之间相互依存、相互制约,乡村学校的发展失衡会导致乡村文明的发展走向瓶颈。乡村学校不仅仅担负着传承乡村文明的职责,更是乡村莘莘学子梦想启程的场所。因此,乡村学校应该抓住国家提出的振兴乡村战略和振兴乡村教育重大决策的机遇,充分地发挥主观能动性和利用好乡土资源、乡土课程。
信息素养提升与生命教育实践相结合,通过“技术支撑实践演练、技术融合人文环境、技术提升价值创造”等三条实施路径,探讨“丰富自然生命教育、拓展社会生命教育、引领精神生命教育”生命三重属性的构建,适应新时展要求,回归教育初心,为每一位学生的生命成长奠基。在生命教育理念下进一步提升师生信息素养,利用技术支撑与引领学生个性化学习,从...
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