摘要：精品课程是教育部为了提高高等院校的教学质量，推动高等院校教学改革而推出的一项重要举措。本文通过对高校教师使用精品课程情况的现状进行调查和分析，指出高校教师在多媒体使用方面的不足．并提出了一些建议和改进措施，旨在提高高校教师的信息化素养和信息化教学水平。从而推进高校教育信息化进程。

关键词：精品课程 信息化素养 培训 

单位：陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系 陕西西安710062