摘要：在我国古代就有“因材施教”的观点，强调根据学生的个体差异和个性化发展，进行有区别、有针对性的教育。随着信息技术和网络教育的发展，虚拟教室凭借其独特的优势走上了一条与其他学习方式相融合的道路，而其中与个性化学习相结合尤为典型。

关键词：虚拟教室 个性化学习 网络教育 信息技术 

单位：四川省宜宾学院计算机与信息科学系 四川宜宾644000