摘要：“多媒体技术”课程具有很强的实践性，若将信息技术引入到课程中，则可以充分发挥技术本乡的优势来提高学生的实践能力，取得比单一传统教学更好的教学效果。本文将从“多媒体技术”网络课程的开发入手。重点阐述课程整合的实践研究，评价课程整合的教学效果，最后对课程整合模式进行深入的探讨。

关键词：信息技术 多媒体技术 课程整合 

单位：东北师范大学教育技术系 吉林长春130117