首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 个性化教务运行管理模式的探索与实践——以宁波大学科学技术学院为例 【正文】
摘要:在新形势的要求下,高等学校的教务运行管理在充分利用信息技术的基础上,必须走“服务学生、指导学生”的主动管理之路。本文结合宁波大学科学技术学院的教学管理工作实践,对实现个性化的教务运行管理进行多方面的探索与实践。
关键词:个性化 教务运行管理
单位:宁波大学科学技术学院教学科研部 浙江宁波315212
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