摘要：随着信息技术的飞速发展，信息素养成为人们关注的焦点问题，培养具备一定信息素养的人才成为教育工作者的重要工作之一。未来从事信息技术教育的教育技术专业师范生的信息素养培养的研究尤为重要。文章根据已有研究对师范生的信息素养的构成进行重新梳理，即知识、信息意识、信息能力、协作精神、评价反思和西信息伦理道德。并以教育技术专业师范生为例，从六大构成要素出发，详细分析解释了教育技术师范生信息素养能力的具体要求。并对相关培养工作提出了几点建议。

关键词：信息技术 信息素养 构成 教育技术 

单位：沈阳师范大学教育技术学院 辽宁沈阳110034