摘要：本文从“问题”导向的方法论视角对教学资源的建设给予了探讨。作者尝试给出了教学资源建设问题的一般性增长模式，并提出了教学资源建设的三维模型和解决复杂教学资源建设问题的一般性框架。

关键词：问题导向 教学资源建设 增长模式 教学资源建设三维模型 综合集成方法论 

单位：云南大学职业与继续教育学院 云南昆明650091 云南大学网络与信息中心 云南昆明650091