首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 基于层次分析的高校二级网站评价体系 【正文】
摘要：本文从信息站点评审的目的出发,建立了高校信息站点评价的基本要素.借助于AHP的层次分析过程,将信息站点的评价进行量化,以减少主观性的影响程度.并根据评审的样表,给出了软件实现的主要代码.
关键词：层次分析 网站评审
单位：长江大学网络信息中心 湖北荆州434023
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