摘要：近几年来移动学习资源设计研究已经引起了越来越多人的关注，但是大部分研究都强调移动资源的“短小精悍”。笔者认为资源的简洁精炼固然重要，但是如何在微型化的知识之间建立联系以确保知识的系统性与完整性，从而使得学习者能够从宏观上把握与消化知识也是进行学习资源设计时必须考虑的内容。

关键词：概念图 移动学习 资源设计 

单位：陕西师范大学教育学院教育技术系 陕西西安710062