摘要：本文以Pearson（培生集团）提供的MyMathLab平台的中学代数课程为例,简要介绍了美国目前流行的教育信息化教材模式及其特点.作者在美国慕特式教学的实践表明,如此融庞大信息量为一体的模式,深刻改变了大中学校基于课堂基础课程的教与学,慕特将是适合中国国情的大中学校教育信息化课程教材建设最佳的选择方向.

关键词：慕特 14项功能 数码化 

单位：印第安纳州立大学(美国)