摘要:近两年,MOOCs开设课程科目越来越多,但是随之而来的问题是课程的教学模式单一,与促进学生个性化、创造性学习,培养学生探索精神的教学目标背道而驰。本文在结合xMOOCs、cMOOCs和sMOOCs三类教学模式的基础上,依据探究式教学活动理论,设计了在MOOCs环境下开展探究式教学活动的模式。该模式包括观看教学视频、提出问题;查找资料、确定问题;探索讨论、解决问题;成果分享、互评纠错;知识共享与再创造。激发学习者学习的主动性和积极性,知识探索能力和再创造能力。
关键词:moocs 教学模式 探究式教学
单位:陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室 陕西西安710062 陕西师范大学教育学院 陕西西安710062
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