摘要：移动学习是信息时代教育变革的必然。其具有先天的便捷性和泛在性,更具情景性、交互性和社会性,它极大地改进了人们获取知识与再造知识的途径。同时,MOOC（Massive Open Online Courses）理论与机制经过十多年的研究发展也日趋完善,其服务模式与移动学习环境的融合正成为研究热点。本文立足于MOOC与移动学习技术构建适应高等学校教学规律的辅助在线教学应用以促进高校教育教学的变革,设计开发的＂移动云课堂＂注重MOOC学习资源、学习活动及情景交互的整合,既直接服务于华中师大数万师生教与学的实践,也为移动学习创新服务模式提供实证环境。实践与比较分析验证了基于MOOC构建高校移动云课堂的可行性和优势所在。

关键词：移动学习 mooc 移动云课堂 情景交互 

单位：华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心; 湖北武汉430079