摘要：文章分析了国内外泛在学习研究现状和微信公众号的特点,在综合分析大同历史文化泛在学习平台面对的学习者、学习环境和学习内容的基础上,对海量资料进行了甄选和精心组织与设计,为此泛在学习平台形成了充分而有序的学习资源。

关键词：微信公众号 区域历史文化 泛在学习 内容设计 

单位：山西大同大学教育科学与技术学院; 山西大同037009