摘要：混合式学习强调的是把传统课堂的优势和网络学习的优势结合起来,充分发挥教师的主导作用的同时,又能体现学生的主体地位。Moodle平台以其先进的理念,多样的资源和活动设计,为混合式学习提供了支持。文章对Moodle平台和混合式学习进行了介绍,并以《图形图像处理》课程为例,以Moodle平台以依托,从学习资源、学习活动、学习评价三个方面进行教学的分析设计,以期对课堂教学效果有所提升。

关键词：moodle平台 混合式学习 教学设计 

单位：东北师范大学计算机科学与信息技术学院; 吉林长春130117