摘要：本文借鉴翻转课堂教学理念,整合微信公众平台,提出并设计基于微信公众平台的开放教育翻转课堂的教学模式,并以《Dreamweaver网页设计》课程为例开展应用实践。研究表明,师生对此模式的接受度普遍较高,此模式对于缓解学生工学矛盾、促进师生沟通交流、提升问题发现和问题解决能力具有一定的效果。

关键词：微信公众平台 微信 翻转课堂 信息推送 

单位：珠海市广播电视大学; 广东珠海519000; 华南师范大学; 广东广州510631