摘要：国家精品资源共享课经过几年的建设和积累,实现了大量优质课程资源的建设和开放共享,推动了现代远程教育的发展,但在教学组织、教学设计、教学评价和协作学习方面略显薄弱,未能有效支持课程的教学过程。文章针对当前数字教学资源在课程实际教学应用中存在的问题,设计并实现了基于＂微任务＂的教学过程管理平台;《医药电子商务》课程教学团队基于微任务教学平台进行了教学实践,并以此为基础在教学效果评价、教学资源建设和分层教学等方面提出了发展建议,为其他精品资源共享课提供参考和借鉴。

关键词：微任务 教学评价 教学过程 教学组织 教学设计 

单位：浙江医药高等专科学校商学院; 浙江宁波315000