摘要：本论文以大同市博物馆恐龙展馆为原型开发了一款教育游戏,通过闯关的形式将恐龙科普知识融入其中,让参观者在实际参观博物馆的同时结合开发的此款小游戏,使得参观者加深对恐龙知识的了解并获得了认知的提升,增强了参观时的娱乐性。

关键词：博物馆 恐龙场馆 游戏化学习 教育游戏 

单位：山西大同大学教育科学与技术学院; 山西大同037009; 山西大同大学教务处; 山西大同037009