摘要：随着我国工程行业精细化和全球化步伐的进一步加深,对于优质工程管理人才的需求日益旺盛,给我国MEM的培养带来了机遇和挑战。同时,MOOC教育的快速发展为MEM培养方式的创新提供了契机。基于此,本文简要梳理了MEM教育和MOOC教育的发展史及其不足。在此基础上,结合两者的优势,构建了MOOC教育与MEM培养相结合的互益MEM培养模型,从而为MEM人才的创新培养提供了决策参考。同时,也为MOOC教育的进一步发展提供了思路借鉴。

关键词：高等教育 mem培养 mooc教育 工程管理硕士 互益模型 

单位：西南石油大学土木工程与建筑学院; 四川成都610500