摘要：信息技术与学科深度融合是当前教育信息化的重要内容,也是教师必须掌握的教学能力。文章在分析TPACK理论内涵及高校教学特点的基础上,提出了要想实现信息技术与高校教学深度融合,教师必须提高自身的TPACK知识能力,树立信息化教学理念,充分合理地运用信息技术来分析学习、支持学习、改变学习、评价学习。

关键词：tpack 信息技术 深度融合 策略 

单位：许昌学院公共实验中心; 河南许昌461000