摘要：近年来,翻转课堂在大学英语教学中的应用成为教学改革的热点。本研究在大学英语翻转课堂教学实践中检验大学英语翻转课堂教学改革的成效。通过实验数据分析和讨论表明该教学模式对学生英语学习水平和自主学习能力的提高有促进作用,也有利于激发英语学习的动机、改变学生学习观念、转变英语学习者的学习态度等。此项实证研究为大学英语翻转课堂的教学实施提供了借鉴经验。

关键词：信息化 大学英语 翻转课堂教学模式 

单位：湖南理工学院公共外语教学部; 湖南岳阳414006; 湘潭大学外国语学院; 湖南湘潭411100; 云南师范大学商学院; 云南昆明650106