摘要：随着移动互联网日新月异的发展，课堂教学改革也开启了新的历史篇章。针对数字图像处理课程综合性及实践性极强的特点，将其与超星学习通相结合，创建了线上平台自学与线下课堂教学的混合式图像处理教学模式。经过一学期试验表明，学生对该模式认可度较高，既能提高他们的自主学习能力，又能改善教学效果。

关键词：数字图像处理 混合学习 学习通 

单位：南京农业大学工学院; 江苏南京210031