首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 让教师在信息技术的生态里实现专业成长——厦门五缘第二实验学校教师信息素养提升实践探索 【正文】
摘要:在“互联网+”时代,教师生活在云计算、移动互联、人工智能等技术生态中,不仅能够获得网络上的海量信息,还可以生产各种多媒体的资讯,由此产生新的连接,并聚集起一群跨界创造的组织。厦门五缘第二实验学校利用网络带来的信息与连接,在教学与管理中,推动各种技术深度融合,让教师在信息技术的生态里实现专业成长。
关键词:教师 技术生态 专业成长
单位:福建省厦门五缘第二实验学校; 福建厦门361009
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