摘要：目的:了解大学生对挫折的应对方式特点以及与自我复原的关联.方法:采用大学生应对方式问卷(CP)与自我复原量表(ER89)对319名1-4年级大学生进行测查.结果:大学生对挫折的应对方式依次主要为问题解决、转移、忍耐、求助、压抑、逃避、幻想、抱怨和退缩.传统家庭大学生比核心家庭大学生更多使用问题解决应对而较少采用逃避应对,男生比女生更多采用问题解决和压抑应对而较少采用抱怨和逃避应对.四年级学生比其他年级学生更多使用逃避和压抑应对.自我复原均分与问题解决、求助、忍耐呈显著正相关,与逃避、退缩、压抑呈显著负相关,与幻想呈轻度负相关.结论:家庭生活环境及性别对于应对方式有一定影响,积极应对方式有助于自我复原.

关键词：应对方式 自我复原 关联 

单位：云南师范大学教育科学与管理学院; 云南; 昆明; 650092; 昆明大学电技系; 云南; 昆明; 650118