摘要：目的：探讨初中生心理控制源与父母教养方式的关系。方法：采用控制感问卷、父母教养方式问卷等测查工具对1506名初中生进行调查。结果：初中生内控感得分要高于外控感；内控感、内外控总分与父母提供帮助正相关显著（r=0．213-0．324），与其他维度和总分负相关显著（r=-0．136—0．394），外控感则正好相反；回归分析显示母亲亲子疏离、父亲提供帮助、父亲过分保护可以预测内控感的8％；母亲苛刻要求、母亲过分保护、母亲提供帮助和父亲亲子疏离可以预测外控感的16％；母亲提供帮助、父亲亲子疏离、母亲过分保护和母亲苛刻要求可以预测内外控总分的17％。结论：初中生的心理控制源处在一种不稳定的以内控感为主的状态。父母应对子女更多的提供帮助和亲子互动，减少亲子疏离、过分保护和苛刻要求。

关键词：初中生 心理控制源 父母教养方式 

单位：北京师范大学心理学院 北京100875