摘要：目的：考察自我关注对大学生压力与负性情绪关系的调节作用。方法：采用自我意识量表（SCS）,大学生压力量表（CSS）,流调中心用抑郁量表（CES-D）,状态焦虑问卷（SAI）对373名大学生进行了调查。结果：1压力及三个分量表均与抑郁和焦虑呈显著正相关;公我关注与抑郁和焦虑均呈显著正相关,私我关注与抑郁呈显著负相关、与焦虑相关不显著。2公我关注在压力与焦虑间起调节作用;公我关注在学业压力与焦虑、学业压力与抑郁、消极生活事件与焦虑间起调节作用;私我关注在学业压力与焦虑、消极生活事件与焦虑、消极生活事件与抑郁间起调节作用。结论：自我关注在压力与负性情绪间起一定的调节作用。

关键词：自我关注 压力 负性情绪 大学生 

单位：首都师范大学心理系 北京市“学习与认知”重点实验室 北京100048 西南大学心理学院 重庆400715