摘要：组合是对资源的利用与配置,是按一定目的、任务和形式,对几个独立部分进行的编制和整合.我国古代有将各种精美事物配合适宜称为"合壁"的说法,讲的就是组合.从心理学角度来看,组合是指人的先天解剖生理特点,以及依此为基础和平台,在不断接受后天的社会化教育与实践,借助于多维性信息平台,适应科技与社会发展趋势和要求,所形成的特定心理特征.因此,组合不仅是一种能力,是管理艺术,还是一种为人、劳作、处世的美德.

关键词：教育装备 工作任务 评价指标 大学 学校管理 

单位：北京工商大学物资采购中心100037