摘要:新教材打破传统的物理实验课的教学模式,营造了一个适应学生全面发展所需要的全新物理实验课的教学模式,这种模式倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手;培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力、分析和解决实际问题的能力以及交流合作的能力。这一年来,本人通过对新教材的实验教学及研究,对“实验”素材的教育功能,有了全新的理解和认识。
关键词:物理实验课 课改教材 初中物理 学生全面发展 学生主动参与
单位:新疆奎屯市二中; 新疆奎屯833200
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