摘要：本文对计算机课程在教学过程中开展研究性教学的实施模式进行了探讨性研究，分析了研究性教学的实施形式和实施过程，结合教学实践提出了研究性教学实施模式的设计原则和方法，以期对研究性教学的全过程进行合理有效地监控，保证各个环节的实施质量，真正发挥研究性教学的最大效能。

关键词：计算机课程 研究性教学 实施模式 探讨性研究 

单位：长沙理工大学 湖南长沙410076 湖南大学 湖南长沙410082