摘要：本文结合院校专业建设的亲身实践，对基于工作过程的职教教材开发的内涵、开发原则、开发流程、反思和建议等内容进行了总结、提炼和归纳，为教材建设提供了思路和样板，为外国先进教学模式的本土化和建设工作做出了典范。

关键词：工作过程 职教教材 学习领域 

单位：北京电子科技职业学院 北京100026