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基于能力本位课程目标下教学方法的思考

姜百涛 中国现代教育装备 2009年第11X期

摘要:德国双元制依托企业与学校共同开发课程,具体体现在课程结构上的实用性和学习内容的综合性,更加注重课程管理与实践性。通过对德国双元制学习与思考,在专业课程中可以采用更加灵活的教学方法,并建立科学的评价体系,确立以能力本位的教学模式,为现代企业培养实用型人提供有力的保障。

关键词:职业教育双元制教学方法自主学习

单位:北京信息职业技术学院 北京100018

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中国现代教育装备

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