首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 基于能力本位课程目标下教学方法的思考 【正文】
摘要:德国双元制依托企业与学校共同开发课程,具体体现在课程结构上的实用性和学习内容的综合性,更加注重课程管理与实践性。通过对德国双元制学习与思考,在专业课程中可以采用更加灵活的教学方法,并建立科学的评价体系,确立以能力本位的教学模式,为现代企业培养实用型人提供有力的保障。
关键词:职业教育 双元制 教学方法 自主学习
单位:北京信息职业技术学院 北京100018
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