摘要：基于工作过程的教学模式,不再侧重教师单方面的知识传授和单任务的技能训练教学,而是强调完成具体的职业工作任务、培养学生的职业能力作为教学目标,这对教师的工作提出了更高的要求。中职理工科类教师在此教学改革实践中,如何轻松面对教学转型,值得探讨。

关键词：工作过程 中职 理工科类教师 教学转型 探讨 

单位：广东省河源市职业技术学校 广东河源517000