首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 基于Multisim7的电工学双语(英语)教学研究 【正文】
摘要:在电工学双语教学的开展过程中,做到英语浸入性对学生应用专业英语的能力存在较大困难。利用Multisim7的英文原版仿真软件,将电工学中纯理论的说教转化为可视化仿真过程,同时帮助学生对专业词汇的掌握,并加深了解,提高了电工学双语教学的质量和学生的学习兴趣。
关键词:电工学 双语教学 multisim7
单位:河南理工大学 河南焦作454000
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