首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 信息技术环境下培养中学生自学能力的学科整合教学实践——以数学实验为例 【正文】
摘要:多媒体辅助教学进入我国中学课堂已有十多年的历史,随着教育信息化的进展,中学多媒体辅助教学设备不断完善。多媒体辅助设备在教学中的应用越来越受到广大数学教师的喜爱。MathCAD、数理平台、几何画板等数学软件的开发使得多媒体技术在中学数学中应用更加广泛。
关键词:教学实践 中学生 信息技术环境 数学实验 学科整合
单位:浙江省慈溪市杨贤江中学 浙江宁波315300
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