首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 信息技术与作文教学整合尝试案例——《抓住耀眼的一刹那—场面描写》作文指导课设计 【正文】
摘要:一、案例背景 《基础教育改革纲要(试行)》强调"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具",
关键词:信息技术 教学整合 导课设计 场面描写 案例
单位:江苏省南京市第五十四中学 江苏南京210016
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥388