首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 从一项调查数据谈南京市中小学图书馆阅读指导课的问题及对策 【正文】
摘要:《从一项调查数据谈南京市中小学图书馆阅读指导课的问题及对策》2009年底,我们在南京市抽样调查了10所中小学(其中1所高级中学、5所初级中学、4所小学)图书馆。笔者结合调查主要数据,分析南京市中小学校图书馆开设阅读指导课中存在的问题,并提出解决方案。
关键词:中小学图书馆 阅读指导课 调查数据 南京市 2009年
单位:江苏省南京市教育装备与勤工俭学办公室 江苏南京210002
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