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关于工作过程系统化课程开发与实施探讨

刘淑英 中国现代教育装备 2011年第21期

摘要:高职教育的培养目标是使学生具有扎实的理论知识,熟练的专业技能,良好的职业道德和职业素质,实现这一培养目标,必须转变教学观念,突出能力目标,以学生为主体,以生产项目为载体,进行工作过程系统化课程开发与教学设计。

关键词:能力培养课程开发教学设计

单位:大连职业技术学院 辽宁大连116037

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中国现代教育装备

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