自本刊（www.cmee-online.com）推出＂部级实验教学示范中心建设系列报道＂以来,起到了较好的示范效果,我们在选择采访对象时从学科、学校和地域多方面加以筛选,以有限的版面展现不同类别示范中心的建设特色与主任管理风采。本期为读者介绍的是内蒙古大学生命科学本科基础实验教学中心（http：//www.imu.edu.cn/departments/biology/xygk/bkjx...
给出了车牌识别技术在高校校园车辆进出管理中的应用方案,描述了一个以车牌自动识别技术为核心的校园车辆进出智能管理系统架构。
可编程控制器（简称PLC）是电气和自动化类专业重要的课程,近年来在各行业得到了广泛的应用。然而,目前的PLC教学普遍存在直观性差、内容单调、理解困难等问题。将PLC仿真软件应用于教学,贯穿于PLC硬件结构、指令应用、编程实例等教学环节,实现了控制对象实际运行的计算机仿真,使学生熟练掌握编程指令的运用,改善了教学效果。
对基于MCU的Web Server语音传输系统的硬件需求进行剖析,从性价比,硬件资源,实现功能等几方面进行综合考虑,经过反复论证从中选择出适合本系统的硬件平台。进行了整体硬件系统设计,为整个系统的功能拓展奠定了基础。
介绍了如何基于动易CMS的网站系统开发学科专业网站,系统前台包括学术活动、学科概况、师资队伍、人才培养、工具软件、课程资源、实验条件、学科文献、学科管理、其他服务等栏目。该系统的体系结构高效灵活,具有很好的安全性、易维护性和可扩展性。
数学软件Mathematica是一款功能强大的软件,有着广泛的应用。通过机械波的干涉和光栅衍射的实例,简单介绍了如何利用Mathematica来制作互动应用。以此来加强课堂教学效果,激发学生的兴趣,加深他们的理解。
在数控机床装调与维修实训教学过程中,如何直观高效地进行电气控制线路故障逻辑分析及查找,数控系统参数误设的恢复,故障现象和故障类型的必然性联系判断,采用PMC编程法的机床功能修改以及机电联机调试等实训课题是目前数控设备应用与维护等相关专业学习中普遍存在的难点。针对这些关键问题,基于触摸屏和强抗干扰技术设计出自动设故的数控机床维...
将虚拟样机技术引入机械设计综合实践课程设计中,以插床机械系统为例,利用ADAMS软件建立导杆机构的参数化模型,并对模型进行运动、动力学仿真及优化设计;用ADAMS软件进行课程设计精确、快捷、方便、直观,课程设计达到了满意的效果。
本设计由两套独立的电源模块供电,利用E18-D80NK红外避障传感器和TCRT5000黑白线传感器采集路况信息,以宏晶科技的8位单片机STC89C52为核心控制器,控制步进电机驱动模块,达到路径识别的目的;并通过LCD1602液晶显示模块显示小车的运行状态;设计实现单片机对步进电机的智能控制,达到小车自主循线和避障的功能。
论述了MSDS的含义、作用以及将其引入生物实验室管理中的必要性,有必要将MSDS应用于生物实验室的管理中。可通过加强药品的采购,重视药品的储存管理,正确使用化学药品,科学处理废弃药品,严格MSDS培训等措施来提高生物实验室的管理水平。
实验室开放已经成为高校提高学生实践水平,优化资源利用的重要手段。但是实验室开放从管理、实施和评价等方面存在诸多问题,实验室开放效果不显著,实验项目的更新和建设缺乏机制,使实验室开放无法有效和持续地开展。针对这些问题尝试用系统的视角去研究构建一个新的实验室开放模式,并以温州大学实验室开放为例进行实践探索,以期解决实验室开放中...
工学结合教学模式是现代高等职业教育中教学方法改革的方向和目标,是培养高等职业专业人才的有效途径。结合我校药物制剂技术专业的特点,对仿真工学结合的实训教学模式作为工学结合的一种补充,进行了有效的尝试,取得了突破性进展。
机房是高校培养学生实践能力的重要场所,阐述了机房管理和维护中常遇到的问题,提出了相应的解决办法。
实训基地建设与实践教学体系是高职教育质量好坏的关键,是高职教育发展的核心,将直接影响到毕业生的质量和本专业的发展。分析了目前建筑工程技术专业实训基地建设和实践教学体系中存在的问题,并从改革实训教学方法,配备先进教学仪器设备,加强双师型队伍建设,实训教材建设,实践教学内容优化,加强顶岗实习过程监管等方面进行了研究和总结。
为了提高高职院校教学质量,提升服务能力,提出了校内实训基地建设的基本思路,针对不同功能的实验室、实训室,结合区域经济发展的多种情况,提出了校内实训基地建设的多种策略,并总结了生产性实训基地建设的策略,具有很强的指导作用。
实验室建设和管理是一项系统工程,高职院校实验室的建设应与高职教育特点相结合,在明确专业定位的基础上从建设开放式实验室、技能鉴定站和校企合作共建实验室等方面入手,在实验室管理方面注重健全规章制度,遵章开展实践教学、设备管理及档案建设工作,推动高职院校实验室建设改革和人才培养。
高职教育的培养目标是使学生具有扎实的理论知识,熟练的专业技能,良好的职业道德和职业素质,实现这一培养目标,必须转变教学观念,突出能力目标,以学生为主体,以生产项目为载体,进行工作过程系统化课程开发与教学设计。
介绍了韩山师范学院化学特色专业建设的总体方案,并对建设方案的实施主线、配套措施和保证措施进行了较为详细的描述和讨论。
EDA技术集电子技术、计算机技术、智能化技术等多种应用学科的成果,实现了实践、电子技术、计算机能力、综合能力的有机结合。结合微电子专业课程特点,阐述了在微电子专业课程中引入先进EDA工具的重要性,介绍了EDA技术与课程内容整合的教学设计及实施。
认识实习有其自身的作用,并且较为重要。对认识实习安排,准备和进行中,完成后存在的问题进行分析探讨。挖掘校内实习的内容,通过环保产业协会建立校外实习基地,并尝试了相应的教学改革和教学手段调整,使认识实习真正在本科工程教育中发挥作用。
以计算机和网络为核心的现代信息技术进入教育领域后,不仅带来了教育技术方面的革新,而且为教学模式的转变提供了条件。PBL教学模式在医学专业领域中的广泛应用与发展,研究理论的日趋完善成熟,又为教育研究者提供了新的教学思路,于是开始尝试利用计算机和网络资源,在大学英语教学中实施PBL教学模式。
我校机械专业本科人才培养的定位是应用型人才,在办学条件不能满足新形势要求的情况下,从改革实践教学体系,强化实践能力培养入手,在金工实习、生产实习、专业综合实践、毕业实习等环节进行实践和探索,加强应用型人才工程实践能力的培养,获得了良好的评价与效果。
对机械制造工程训练教学的现状和不足进行了分析。为适应学分制改革的整体需要,对其教学和运行模式改革提出了几点设想。通过调整计划、整合资源、改革管理手段、丰富实习内容,不断提高学生的创新能力和综合素质。
通过对实验教学、实习、课程设计和毕业设计等实践性教学环节中所遇到的问题进行分析,看到目前我校实践性教学现状,并阐述了相关问题的解决方法以促进高校教育体制改革。
电子技术基础是一门理论性和实践性很强的专业基础课,在分析如何建立具有独立学院特色的课程教学模式的基础上,结合工作实践从培养目标、教学内容、考核方式入手,提出了理论与实践相互渗透的电子技术基础课程教学模式。
分析了木材加工装备课程教学存在的问题,结合新时期木材工业发展对课程教学的要求,对该课程进行教学改革以适应专业的发展要求。对教学内容进行整合,将教学内容模块化,根据木材专业的专业特点,改变传统的教学方法和教学模式,改革课程考核方式,采用开放式教学法、模拟实践教学法等教学方法,探索适应非机械类专业机械类课程的教学方法和教学模式。...
近年来,高校都在寻求实验教学方式上的突破,开展了开放式实验教学,以求达到培养学生创新思维能力的共识。针对开放式实验教学的特点,结合实验教学现存的问题,分析问题,提出相应的对策。
构建机械基础课程体系;分析以创新为核心,以能力培养为主线,以贴近实际为切入点的教学改革模式;对理论课程和实验实践课程的教学内容、教学方法、教学手段以及考核模式进行了深入的研究。
为了提高实验教学质量,从硬件建设、软件建设和实验教学管理等几方面进行了探讨,提出相关措施与办法。
针对无机材料专业的特点和现状,提出了实践教学中的一些具体做法。结合实践经验,讨论了开放式实验室、培养学生的创新思维以及制定合理的考核评价体系等对提高教学质量的影响。为无机材料专业的实践教学提供了新思路。
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