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部级实验教学示范中心的示范效应研究

柯红岩 中国现代教育装备 2013年第09期

摘要:根据部级实验教学示范中心的评审指标体系,其示范效应的发挥需要具备先进性、可效仿性的特点,根据其经验推广、校际选课、校企合作等传播途径,提出了多层面合力联动、加强信息化建设、建立示范效应评估体系等措施强化示范性与辐射作用的发挥。

关键词:实验教学示范中心示范效应

单位:北京科技大学资产管理处 北京100083

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中国现代教育装备

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